【授業紹介】昔遊びに挑戦！「演習2b」

「遊び」の奥深さを知るために

総合子ども学科2年生が、「子ども学」を深める一環として、「昔遊び」に挑戦しました。

将来、子どもが心から楽しめ、子どもの発達をも促す遊びを展開できるようになるためには、自分自身が思い切り遊んだ体験を通して、遊びに必要な要素やそれぞれの遊びの特徴などを捉えておく必要があります。

特に「昔遊び」については、身近なものを使って玩具をつくるところから始まり、「より早く回すために」「より高く飛ぶために」と自ら仕様を工夫し、試行錯誤する中で、創造性が培われます。

現代の「パッケージ化された遊び」にはない面白さがあり、集団で行うからこそ心の底から笑う経験ができます。

このような目的に沿って、学生たちは様々な昔遊びに挑みました。

最後は得意な遊びを披露しました。男子のゴム跳びの高さは凄かった！自らが「遊び」を楽しむことで、遊びを考える良い機会になりました！