CAREER就職サポート

3年生前期から本格的に就職活動の準備を始めました。大学では応募書類の添削や模擬面接などを通して、根気強くご指導いただきました。途中、思うような結果が出ず落ち込むこともありましたが、就職・キャリア支援課の方々から助言をいただき、納得のいく就職活動を行うことができました。卒業後は、縁の下の力持ちとして周囲を支える存在になりたいと考えています。

後悔しない就職活動をしたいと思い、業種を特定せず興味のある企業を選ぶことで選択肢を増やし、自分の気持ちと向き合いながら活動しました。筆記試験対策セミナーや模擬面接など就職活動の支援行事に参加してアドバイスをもらいながら準備を行い、最終的にはこれまで学び続けた英語を活かせる航空会社のグランドスタッフに内定をいただき、満足な結果で終えることできました。

大学の講義は、主に民事訴訟法を中心に学びました。判例を見ながらレジュメをまとめて、論理的に検討していくことの重要性を学びました。アルバイトでは、飲食店・アパレルなどで接客を経験しました。特に、お客様からの苦情・クレームの際は、現状を確認してお客様の立場に立った対応を心がけてきました。就職活動においては、業種を絞らずインターンシップ・仕事体験に20社以上参加した結果、数社から内定をいただきました。これからは仕事を通して地域に貢献したいと考えています。

新型コロナウイルス感染拡大により入学式も中止になった1年次からあっという間に3年が経ち、気が付けば就職活動を始める時期になっていました。当初は、就職を決めた先輩たちのように「自分も大手企業で働きたい」という漠然とした希望を抱いていたので、まずは大学で募集している「就職ゼミ」に申し込みました。ゼミでは、担当教員や先輩アドバイザー、OBやOGが熱心に指導してくださったことや、仲間と夜遅くまで筆記試験や面接練習などをしたことが大きな糧となりました。その結果、放送局をはじめ希望する業界・企業から内定をいただくことができました。これからは自分が指導してもらった経験を後輩たちにつないでいくとともに、自分自身が社会に出ても成長し続ける人材でありたいです。

大学入学前から公務員を志望し、1年生から3年生までの3年間、課外公務員講座を受講しました。夜遅くまで続く講座にも仲間と切磋琢磨しながら取り組み、各科目の先生に気軽に質問できた環境が大きな支えとなりました。3年後期には大学図書館で朝から夕方まで学習し、帰宅後も2～3時間勉強を継続しました。今後は、労働者を支える存在として社会に貢献したいと考えています。

学内で公務員対策講座の受講をはじめたのは2年生秋です。ここから私の公務員チャレンジが始まりました。当初は、地方公務員の行政職になれたら…と考えていました。スーパーマーケットでのアルバイトを通して、そこで働く方の労働環境や一生懸命な姿から、働くことの難しさ、大変さを知りました。また、インターンシップにも参加して、公務員の仕事とはなにかを考える機会になりました。日々の試験対策はつらいと思うこともありましたが、夢に向けて努力したことが結果につながりました。講座の担任先生の熱意ある指導に何度も奮い立たせてもらうことができました。これからは、労働にかかわる監督官の仕事を通じて社会に役に立ちたいと考えています。

コロナ禍で企業が経営難になるニュースを見ていくうちに、将来を考えるようになりました。父が公務員として働いていることもあり、私も人のために働きたいと考え、公務員を目指すことに決めました。私は野球が好きで、硬式野球部で活動していました。本気モードになったのは、4年次の4月、選手としての引退以降です。気持ちを切り替え、大学での課外講座を利用し、採用試験の過去問題を何十周も学習しました。朝9時から夜9時まで12時間、昼食もとらず没頭しました。2・3次対策は大学図書館で情報収集しました。就職・キャリア支援課の職員の方に履歴書・面接カードの添削から面接練習までしていただき、自信をもって本番に臨むことができました。

小学生の頃から弟の勉強を見てきた経験から、小学校教員になりたいと考えるようになりました。大学では幼稚園教諭と小学校教員免許状の取得を目指し、仲間と励まし合い、学びました。教職の先生方には模擬授業や面接対策でご指導いただき、就職・キャリア支援課の方々には自己PRや志望動機などの作成を支えていただきました。今後は小学校教員として、地域に恩返しをしていきたいと考えています。

「学校の先生になりたい！」という思いで、久留米大学人間健康学部スポーツ医科学科に入学しました。きっかけは、中学3年の担任の先生を見て「私もあのような先生になれたら」と思ったことがはじまりです。大学では多くの先生との出会いがあり、印象的な授業もいくつもありました。そのひとつ、「スポーツ心理学」は、生徒への働きかけがどのような影響を及ぼすかを考察していくことが興味深かったです。教職員採用試験では、ゼミの先生、メンバーと一緒に実技試験にチカラを入れました。医学部のプールでみんなと泳いだことも今となってはとても良い思い出です。卒業後は、「自分の色を出していける教員」を目指していきたいと思います。

中学の時に所属した部活動顧問の先生の影響で、保健・体育の教員になることを将来の目標として大学に入学しました。教員採用試験対策として、1年次は一般教養を、2年次以降は教職教養の学習を中心に意欲的に取り組みました。4年次の教育実習で、自分にとって転機ともいうべき実習先での素晴らしい先生方との出会いがあり、そのおかげで教員を目指す気持ちが一層強くなり感謝しています。しかし、教員採用試験は思った以上に難しく、弱気になっていたなか1次合格通知が届き、2次試験まではあまり時間がありませんでしたが、精一杯対策に臨みました。そのため、無事合格の知らせを受けとった時は本当にうれしかったです。これからは、憧れの先生を超える教員になることを目標に頑張ります。

高校教員をしている母の影響で、大学入学時から国語の教員になると決めていました。教員採用筆記試験の対策は、2年次の冬から開始しました。教養試験は、受験する県の参考書をもとに学習しました。専門教科(国語)試験は、大学受験で使用するような参考書を使用しました。その他、大学でのゼミでも学習しました。3年後期からは、1日7~8時間を学習に費やしました。おかげで入学当初の目標を達成することができました。私は教職希望でしたが、久留米大学は教職に限らず企業・公務員・保育園など様々な就職先が自分次第で見つかる場所です。早い段階から必要となる資格を取得できるように取り組むことをオススメします。